| Зачисление | Родителям | Нормативные документы ПКПП |
| Литература по автоматизации звуков |
Тематика консультаций
для законных представителей обучающихся и
педагогических работников
на II полугодие 2019/2020 учебного года
|
Месяц |
Тема |
Группа лиц, для которых проводится консультация |
|
январь |
Совершенствование навыка чтения у детей младшего школьного возраста |
Для педагогических работников, законных представителей обучающихся |
|
февраль |
Определение типичных трудностей в обучении |
Для законных представителей обучающихся, педагогических работников |
|
март |
Упражнения и игры для развития дыхания, силы голоса |
Для законных представителей обучающихся |
|
апрель |
Как учить стихотворение |
Для законных представителей обучающихся |
|
май |
Готовность ребенка к школе |
Для законных представителей будущих первоклассников |
*запись на консультацию по тел. 432011
Цели образования на I ступени общего среднего образования
Целями образования на I ступени общего среднего образования являются:
-формирование личности учащегося, воспитание нравственноэтических качеств, гражданственности, развитие устойчивого интереса к познавательной деятельности;
-выявление и развитие способностей, склонностей и интересов учащихся;
-формирование у учащихся представлений о мире, обществе и человеке;
-освоение учащимися основ культуры речи, норм ответственного и безопасного поведения, основ личной гигиены и здорового образа жизни;
-овладение учащимися основными навыками учебной деятельности, саморегуляции и общения, элементами теоретического мышления на основе использования личного и социального, накопления нового опыта познавательной деятельности;
-овладение учащимися чтением, письмом, счетом, освоение при изучении учебных предметов разнообразных способов деятельности, применимых как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях.
Ожидаемые результаты начального образования
Ожидаемые результаты начального образования воплощает учащийся:
-любящий свою малую родину;
-уважающий историю и культуру Беларуси;
-поддерживающий семейные традиции;
-ориентирующийся в своем поведении на этические и нравственные нормы, определяющие отношения с обществом и окружающими людьми;
-осознающий ответственность за свои поступки;
-мотивированный на учебно-познавательную деятельность;
-владеющий начальными навыками социальной адаптации, здорового образа жизни, безопасного поведения, жизненно важными двигательными навыками;
-владеющий основами умения учиться;
-готовый и способный к сотрудничеству;
-умеющий пользоваться различными источниками информации при организации самостоятельной учебной деятельности;
-проявляющий инициативность в учебной деятельности, познавательную активность.
